院系介绍
公共政策与管理学院目前设公共管理系，人口与发展研究所、政府管理与治理创新研究所、社会发展与社会保障研究所、卫生管理与政策研究所及多个研究机构。同时还设有公共管理硕士(mpa)教育中心和高级公务人员培训中心。
学院拥有公共管理一级学科博士和硕士授予权，也是全国首批公共管理硕士(mpa)专业硕士培养单位，同时还拥有教育学一级学科硕士授予权。学院坚持“学汇百家、公行天下”的理念，致力于培养高层次公共管理人才。已初步构建起从公共管理本科生、硕士研究生、博士研究生、博士后的多层次培养结构、全日制学术性人才培养到非全日制专业学位相结合的层次完整，贯通开放的人才培养体制。
招生信息
125200公共管理
01(非全日制)行政管理
02(非全日制)社会医学与卫生事业管理
03(非全日制)社会保障
04(非全日制)土地资源管理
05(非全日制)应急管理
初试科目：
199管理类综合能力?
204英语（二）
招生人数：参考2023年招生
220人，数据来源于研招网
参考书
199管理类综合能力?
数学
《mba、mpacc联考同步复习指导系列:数学分册》袁进等，机械工业出版社
《mba、mpa、mpacc联考综合能力数学高分指南》陈剑主编，北航出版社
《管理类专业学位联考数学高分一本通》朱杰，上海交通出版社
《mba、mpa、mpacc联考数学历年真题名家详解》陈剑主编，北航出版社
逻辑
《逻辑精点》赵鑫全等编，机械工业出版社
《逻辑分册》孙勇等编，机械工业出版社
《海滨逻辑：考点精讲》胡海滨，机械工业出版社
写作
《mba、mpa、mpacc写作分册》赵鑫全著，机械工业出版社
《mba、mpa、mpacc联考综合能力写作高分指南》陈君华编，北航出版社
大纲解析
《管理类联考考试大纲解析》管理类联考大纲配套教材专家委员会编，高等教育出版社
分数线
2022年
总分：178，英语：45，管综：90
2021年
总分：175，英语：55，管综：110
2020年
总分：185，英语：55，管综：110
复试细则：参考2022年
复试内容?
复试内容为专业考核、英语听力和口语、综合面试（含思想政治素 质及品德）。通过“三随机”面试系统一并进行，每名考生面试时间为 30 分钟，随机提问专业知识、英语问答考查考生的专业水平和英语能力。具体如下：?
（1）专业考核：约 7

分钟，包括随机抽取题目并现场作答、评委 提问。专业考核复试内容为《公共管理学》。占比 20%。?
（2）英语听力和口语：约 8 分钟，包括英文自我介绍、英文翻译、 听力测试和口语测试等环节。占比 20 %。?
（3）综合面试（含思想政治素质及品德）：约 15 分钟，思想品德 考核、学生的基本情况（学习经历、竞赛获奖、科研经历等）、学习能 力（基础知识、创新能力）、综合素质（团队协作，表达能力、思维批 评能力、信息归纳与整理等）、发展潜力、科研素养、就读意愿、个人 规划等内容。占比 60 %。?
学院将在复试中考查考生的思想政治素质及品德，主要考查本人的 现实表现，内容包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、 诚实守信等方面。
拟录取名单确定后，还将向考生所在单位函调人事档 案（或档案审查意见）和本人现实表现等材料，全面考查考生思想政治 和品德情况。对于思想品德考核不合格者不予录取。?
复试成绩计算 复试成绩（以百分制计）=英语听力及口语×20%+专业考核×20%+ 综合面试×60%。
录取?
1.总成绩=初试成绩（折合为百分制）×60%+复试成绩×40%。?
2.按考生总成绩排名从高到低录取。?
3.拟录取的硕士研究生，应向考生所在单位函调人事档案，具体时 间另行通知。?
4.复试不合格不预录取（复试成绩低于 60 分为不合格）。?
5.我院不接收其他学校或本校其他专业的学生调剂。
备考指导
1、零基础复习阶段（6月前)
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到一定水平。
2、基础复习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐 忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。