对学生来说，教材和教辅资料是他们收获知识、提高审美的主要阵地。在学生和家长的心目中，教辅资料和教材一样，是很权威的，是不容置疑的，但有时候大家忍不住会产生质疑。

上面这个数学题就很奇怪。题目中说，爷爷比7岁的小莉大48岁，比妈妈大36岁。照这样看，爷爷应该是55岁，妈妈是19岁，小莉7岁，那岂不妈妈12岁就生下小莉了。有人说妈妈可能是后妈，那也不对，19岁也没到法定结婚年龄啊。这对还没有什么年龄概念的小朋友来说算不算一种误导？另外一题更离谱。爸爸31岁，比儿子小明大7岁，爷爷是他俩年龄之和的2倍。小明有24岁，爷爷110岁，也就是说，爷爷79岁生下爸爸，爸爸7岁生下儿子，实在令人匪夷所思。说实话，就这么两道小学二年级加减法题，我算了几遍，生怕算错了。结果发现这题就是没过脑子。

这个题目真实存在，有的学生做懵了，有的学生答案是36岁、16岁，反正不是加法就是减法。当时学校给出了解释，说出这道题是为了拓展学生的思维。拓展思维和无厘头还是有区别的。

像这样把饭圈的事情编入法考的人，不知道脑袋里装的是什么。还有插图。

今天一个家长说某教辅资料上的插图丑陋不堪，可能会对孩子们造成不好的影响，结果那几张图片立马就消失了。
插图的大致情况是这样的：每个英语字母既有印刷体，也都有配图，配图由一个到三个人体示意图构成，人体互相拥抱或者缠绕、牵扯，资料自己称之为“人体艺术字母”。题目还让小朋友给“人体示意图”匹配相应的字母。说绘图的人没有坏心思，大概没有人相信。（图片打码了也直接没了。）

还有西北大学出版社出版的一本考研辅导书上的很多插图也充满了这种不好的暗示，不仅辣眼睛，还让人反胃。在部分平台上，好多图不打码根本发不出来。虽然考研的人基本都是成年人了，但这是学习知识的书啊，不是说图片本身画得不好，而是它不该出现在阅读对象几乎都是年轻学生的书本里，何况有的图片出现在公开出版的哪本书里都不合适。

一个网友分享了广西师大出版社出版的徐冰的《地书》一书中的图。这本书是用“标识语言”写成的小说。有学生反映里面有侮辱女性的内容。这虽然不是教辅资料，但也是影响力很广的正规图书。数学题目本可以验算一下，然后改一个数字即可，把爷爷改成60岁就没问题了，但它就是存

在了；法考试题本可以换个普通点的人名，比如小红、小明，可人家偏偏就想到了峰峻文化的丁、马、宋、刘，最后不得不出来道歉；考研资料本可以不配插图，单词那么常见，又不难理解，但书上不仅配了很多女性图，而且风格还出奇一致……

教育无小事，孩子们的身心健康不是小事，希望我们大家一起好好为孩子们的成长护航，希望他们都能拥有美好纯粹的校园时光。